知の成立

心理学の研究には「知」というのがあります。知能指数とかIQとかそういうのが一般的に知られていますが、知能を数字で示そうとしたのがそれらです。

知は「遺伝」か「環境」か

知は「遺伝」かという議論はずーっとされていて、50%は遺伝で規定されるとか言われてます。でも、もちろん、知には環境による影響も受けています。環境による影響、環境要因の代表は言語の獲得や歩行などが挙げられます。赤ちゃんは母親や父親などの会話から言葉を習得し、歩行も人が歩行する姿を見て獲得していくとされています。
また、教育も環境要因に含まれます。ここで注意なのは、教育とは個人差の消滅が目的ではなく、教育を受けるもの全員を伸ばすことにあるということです。